miércoles, 13 de marzo de 2013

SOLUCIONES DESCALABROS CAMPEONES

domingo, 10 de marzo de 2013

SOLUCIONES 4ª ENTREGA DE PROBLEMAS


NIVEL 1

PROBLEMA 1         
1... Ng3# 0-1

PROBLEMA 2

1. Rg5# 1-0


PROBLEMA 3



1. Bg5# 1-0


PROBLEMA 4



1. Nf6# 1-0



PROBLEMA 5


1... Qd4 0-1


PROBLEMA 6



1... Rc5 0-1



PROBLEMA 7


1. Qc5 1-0



PROBLEMA 8



1. Kh4 1/2-1/2




NIVEL 2


PROBLEMA 1



1. Bd4 Nd6 2. Bxg7+ 1-0



PROBLEMA 2



1... Ne3 2. Nxc6 Nf3 0-1




PROBLEMA 3



1. Qe1+ Rxe1 2. g3# *



PROBLEMA 4



1... Nc6 2. Qxa8 Nb4# {]} 0-1



PROBLEMA 5



1. Qb3 Qxb3 2. Nxe7+ 1-0



PROBLEMA 6



1. Rxh6 Ng6 (1... Bxh6 2. Nf6+ Kg7 3. Qh7+ Kxf6 4. Ne4#) 2. Rh5 1-0



PROBLEMA 7



1... Bh3+ 2. Kh2 (2. Kxh3 Qg1) 2... Rh8 0-1



PROBLEMA 8



1. Ne7+ Kh7 (1... Rxe7 2. Rc8+) 2. Qf6 Rf8 3. Rc8 1-0



SOLUCIONES CONCURSO DE PROBLEMAS TERCER BLOQUE

SOLUCIONES NIVEL 1

 

(1) 1 BLANCAS

1859

Diagrama

 

XABCDEFGHY
8-sn-+k+-tr(
7zp-+-+pzpp'
6-+-+q+-+&
5+-+-zp-vL-%
4-+-+P+-+$
3+-+-+-+-#
2PzPP+-zPPzP"
1+-mKR+-+-!
xabcdefghy

1.Td8# 1–0

 

 

(2) 2 NEGRAS

Diagrama

 

XABCDEFGHY
8-+-tr-+k+(
7zppzp-+pzpp'
6-+-+-+Q+&
5vl-+-+-+-%
4-+-sn-vL-+$
3+-zp-+-sn-#
2P+-+-zPPzP"
1tRN+-+RmK-!
xabcdefghy

1...Cde2# 0–1

 

 


(3) 3 BLANCAS

Diagrama

 

XABCDEFGHY
8-+-+-+-+(
7+-+-+-+-'
6-+-+-+-+&
5mknsN-+-+-%
4-sn-+-+-+$
3+-+-+-+-#
2-+-sN-+-+"
1+-+-mK-+-!
xabcdefghy

1.Cc4# 1–0

 

 

(4) 4 BLANCAS

Diagrama

 

XABCDEFGHY
8rsn-+-vlntr(
7zppzp-+kzpp'
6-+-+-zp-+&
5+L+p+l+-%
4-wq-+-+-+$
3+-+-+N+-#
2PzPPzP-zPPzP"
1tRNvLQtR-mK-!
xabcdefghy

1.Ae8# 1–0

 

 


(5) 5 BLANCAS

1977

Diagrama

 

XABCDEFGHY
8-+-+r+k+(
7zpp+-+p+p'
6-+-+-wqp+&
5+-zP-+N+-%
4-+-tR-+-+$
3+-wQ-+lzP-#
2P+-+-mK-zP"
1+-+-+-+-!
xabcdefghy

1.Td8!+- 1–0

 

 

(6) 6 NEGRAS

1952

Diagrama

 

XABCDEFGHY
8-+-+rtrk+(
7+-zp-vlpzpp'
6-+q+-+-+&
5+p+-+-+-%
4p+-zPQ+-+$
3+-zP-+-+P#
2PzP-+-zPP+"
1tR-vL-tR-mK-!
xabcdefghy

1...Ad6!–+ 0–1

 


(7)  7 JUEGAN NEGRAS - SEGUIR HASTA 2 JUGADAS

Neuenburg, 08.03.2013

Diagrama

 

XABCDEFGHY
8-+-mK-+-+(
7+-+-zP-+-'
6-+-+q+-+&
5+-+-+-mk-%
4-+-+-+-+$
3+-+-+-+-#
2-+-+-+-+"
1+-+-+-+-!
xabcdefghy

1...Dd6+ 2.Re8 Rf6 0–1

 

 

(8) 8 NEGRAS

08.03.2013

Diagrama

 

XABCDEFGHY
8-+-mk-+-+(
7zPK+-+-+-'
6-sn-+-+-+&
5+-+-+-+-%
4-+-+-+-+$
3+-+-+-+-#
2-+-+-+-+"
1+-+-+-+-!
xabcdefghy

1...Ca8 2.Rxa8 Rc8 [2...Rc7]  =:=

 

 

 SOLUCIONES NIVEL 2

 

(1) 1 NEGRAS

 

[T1F]

 

Diagrama

 

 

 

XABCDEFGHY
8-+-+r+k+(
7+-+-+-+-'
6-+-tR-wQpzp&
5+-zp-+-+-%
4-+P+p+q+$
3zP-+-zP-+-#
2-zP-+PmK-+"
1+-+-+-+-!
xabcdefghy

 

2...Tf8 3.Td8 Dh4+ 0–1

 

 

 

 

 

(2) 2 BLANCAS

 

Margate

 

[T1Z]

 

Diagrama

 

 

 

XABCDEFGHY
8-+ktr-+-+(
7+pzpl+-+p'
6p+-+-tr-+&
5+-+-+-+-%
4-wqP+-zp-+$
3+-+Q+N+-#
2PzP-+-zPPzP"
1+-mKRtR-+-!
xabcdefghy

 

1.Dxd7+ Txd7 2.Te8+ 1–0

 

 

 

 

 

(3) 3 NEGRAS

 

Diagrama

 

 

 

XABCDEFGHY
8-+-+-+rmk(
7zpp+-zpp+p'
6-+-wq-+rvl&
5+-+P+l+-%
4-+-zP-zP-+$
3+P+-+Q+P#
2PvL-sN-tR-mK"
1+-tR-+-+-!
xabcdefghy

 

1...Axf4+ 2.Dxf4 Tg3 0–1

 

 

 

 

 

(4) 1 BLANCAS

 

Paris

 

[T2A]

 

Diagrama

 

 

 

XABCDEFGHY
8r+-+-+k+(
7+-+-+pzp-'
6Ltr-+-+-zp&
5+-tR-sn-+-%
4-+-+-+-+$
3+pmK-zPP+-#
2-zP-+-+-zP"
1tR-+-+-+-!
xabcdefghy

 

1.Ad3 Td8 2.Txe5 1–0

 

 

 

 

 

(5) 5 BLANCAS

 

London

 

[T3F]

 

Diagrama

 

 

 

XABCDEFGHY
8r+-+-+r+(
7zpp+Q+Nvlk'
6-+-+-+pzp&
5+R+-+-+-%
4q+-+-+-+$
3+n+-+-zP-#
2PvL-+-zP-zP"
1+-+-+-mK-!
xabcdefghy

 

1.Th5 Dxd7 2.Cg5+ Rh8 3.Txh6# 1–0

 

 

 

 

 

(6) 6 NEGRAS

 

[T3Z]

 

Diagrama

 

 

 

XABCDEFGHY
8-+-wq-+k+(
7zpl+-+pzpp'
6-vl-+r+-+&
5snQ+-zp-+-%
4-+-+-+-+$
3+-+P+-+-#
2PzPP+-zPPzP"
1tRNvL-+R+K!
xabcdefghy

 

1...Axg2+ 2.Rxg2 Da8+ [2...Tg6+!? 3.Rf3] 3.f3 Tg6+ 4.Rh1 [4.Rh3 Dc8+ 5.Rh4 Ad8+] 4...Dxf3+ 5.Txf3 Tg1# 0–1

 

 

 

 

 

(7) 7 NEGRAS

 

Diagrama

 

 

 

XABCDEFGHY
8-+-mk-+-+(
7+-+-+-+R'
6-+-+-+-+&
5+-+PmK-+-%
4r+-+-+-+$
3+-+-+-+-#
2-+-+-+-+"
1+-+-+-+-!
xabcdefghy

 

1...Ta6 2.d6 Ta1 3.Re6 Te1+ 4.Rd5 Td1+ 5.Rc5 Tc1+ 6.Rd4 Td1+ =:=

 

 

 

 

 

(8) 8 BLANCAS

 

Diagrama

 

 

 

XABCDEFGHY
8-+-+-+-tR(
7+-+-+-+-'
6-+-+-+-+&
5+-+-+-+-%
4-+-+p+-+$
3+-+k+-+-#
2r+-+-+-+"
1+-+-mK-+-!
xabcdefghy

 

1.Te8 Re3 [1...Ta1+ 2.Rf2] 2.Rf1 Ta1+ 3.Rg2 Rd3 [3...Ta2+ 4.Rf1; 3...Te1 4.Ta8 Te2+ (4...Rd2 5.Ta2+ Rd3 6.Rf2) 5.Rf1 Tf2+ 6.Re1 Th2 7.Ta3+ Rd4] 4.Rf2 =:=

 

 

 

 

 

 

 

 

3ª ENTREGA DEL CONCURSO DE PROBLEMAS: JESÚS DÍAZ LÍDER EN EL NIVEL 1 Y ANGEL LUIS Y NEREA EMPATAN EN EL NIVEL 2



 

Proponemos la tercera tanda de problemas de nuestro concurso. Las soluciones de los anteriores están en el siguiente enlace:   http://www.elcontrajuego.com/index.php/clases-online/solucion-de-problemas . Para poder participar es necesario ceñirse a uno de los dos niveles y enviar las soluciones al correo zurich1953@hotmail.com , tendremos premios (trofeo) para el alumno más destacado de cada monitor de La Palma, para el palmero más destacado de cada nivel y para el niñ@ más destacado de Canarias (sin incluir de La Palma) de cada nivel, en estos casos además del trofeo también se entregará un colgante como el que exponemos valorado en 10 €. Los últimos problemas aparecerán en la web  el sábado 16 de Marzo, así como las soluciones anteriores y la clasificación provisional.

En el grupo de nivel 1 destaca Jesús Díaz con 30 puntos, seguido de Victor Hernández con 26, Aner Hernández 10, Manuel Enriquez 10, Diego Yanes, Marcos Luis10, Mario Rodríguez 8, Mario López 4. En el de nivel 2 Nerea Crespo y Ángel Luis Cubas están empatados con 31 puntos, seguido de Diego Acosta con 27, Cristina Díaz con 24, Christopher López con24 y Sergio Rodriguez con 8.

JESÚS DÍAZ
NEREA CRESPO Y ÁNGEL LUIS CU

martes, 5 de marzo de 2013

LA ENTREVISTA: JOSE MANUEL RAMOS


La primera vez que coincidí con José Manuel Ramos jugando al ajedrez fue en el año 1990, participaba yo en el Campeonato Juvenil de Canarias que se celebraba a la vez que el Absoluto en el Hotel Iberia de Las Palmas. Me acompañaba como representante de La Palma en la categoría Senior Eduardo Brito. Fue una gozada con mis 14 añitos ver jugar y analizar a los participantes de aquel Absoluto : Ramos, Villavicencio, Alfredo Brito, Lucas Mendoza, Javier Santos, Julián Morales y Gerardo González Intelángelo. Ya en el año 94,  jugaba en Tenerife con mi equipo “ La Universidad de La Laguna” y  entre otros, los enfrentamientos con  José Manuel Ramos en los duelos ULL-Ébano, ayudaron a pulir mi juego, ya que con mi  ajedrez hipertáctico chocaba contra un fino jugador posicional, con el cual, dicho sea de paso, da gusto analizar las partidas, ya que es de esos jugadores que buscan la verdad en el tablero gane o pierda y además tiene un buen sentido del humor. Posee en su haber unos cuantos "palos" a Grandes Maestros, donde el profesional parece él, es por ello, que como esté fino resulta ser un jugador temible. Por cierto,  la idea de este ciclo de entrevistas me vino a través su buen hacer en la web del Club Ebano, ya que hace más de una década  las hacía él mismo (y miembros de su equipo como Pablo Perera)  http://www.clubebano.com/Iview_03.htm    ...sin más, damos paso a la entrevista que espero disfruten…

 ¿A que edad empezaste a jugar al ajedrez y cómo te iniciaste en el juego?
Antes que nada Gustavo, quiero agradecerte sinceramente tu amabilidad al darme ocasión de exponer mis recuerdos y mis opiniones acerca del ajedrez y sus entretelones. Y quiero felicitarte por tu iniciativa al llevar a cabo estas entrevistas, que sigo y leo con placer.
Para empezar debo decir que siempre recuerdo muy bien el momento en que empecé a jugar al ajedrez. Lo cierto es que debí aprender las reglas del juego y los primeros movimientos de la mano de mi padre, allá cuando yo tenía unos 12 años. Después de perder tres o cuatro partidas con mi progenitor abandoné la práctica de este extraño juego que tanto se resistía a mi “superior inteligencia”. Bromas aparte, así fue que no volví a retomar el ajedrez hasta los 15 años, recuerdo que al finalizar mi primer curso de bachillerato. Allí entre clase y clase jugué algunas partidas ocasionalmente con mis compañeros de aula. Y ocurrió que unas derrotas sufridas de manera “humillante” me hicieron reaccionar y dediqué aquel verano del año 1980 a estudiar lo mejor que pude los secretos de este juego.